Die Diskussion über E-Learning in Unternehmen (Corporate
E-Learning) konzentriert sich längst nicht mehr auf technische
Fragen. Heute dominieren kritische Fragen der nachhaltigen
Implementation, also der dauerhaften Nutzung von E-Learning.
Anwender und Anbieter haben gemerkt, dass die Betroffenen und
Beteiligten, die sog. Stakeholder, oftmals viel zu spät in
Entscheidungsprozesse eingebunden wurden und das die Frage nach dem
tatsächlichen Nutzen von E-Learning zumeist verdrängt wurde.
Außerdem geht, gerade in Grossunternehmen, bereits in früheren
Projekten erworbenes Wissen zum Umgang mit E-Learning wieder
verloren oder wird nicht systematisch genutzt.
Dieses Buch durchleuchtet die drei zentralen Herausforderungen beim
Corporate E-Learning: Stakeholder, Wissensmanagement, Evaluation.
Zu jedem dieser drei Bereiche nehmen Anbieter, Anwender und
Wissenschaftler Stellung und sagen offen, worauf es wirklich
ankommt.
Karl Wilbers lehrt als Assistenz-Professor Wirtschaftspädagogik an der Universität St. Gallen.
Inhaltsangabe
Wie ist der Umgang mit Betroffenen und Beteiligten (Stakeholdern) beim E Learning zu gestalten? (Change Management, Kommunikationspolitik, Commitments) Wie können günstige Bedingungen für ein Management des E Learning Wissens im Unternehmen geschaffen werden? (Instrumente des Wissensmanagement, Projektlernen, Communities of Practice) Wie kann Corporate E Learning evaluiert werden? (Instrumente, Inhalte, Zertifizierung)
