Die Entdeckung von Urformen in der Natur und in der menschlichen
Bildsprache lässt uns immer wieder staunen. Die Menschen gestalten
seit mehr als 10000 Jahren mit wenigen Grundformen, und alle Kinder
seien sie aus Nigeria, Mexiko oder Deutschland entwickeln diese
Grundformen ganz von selbst, einfach aus sich heraus wenn sie die
Gelegenheit dazu haben.
Die Autorinnen skizzieren die Entwicklung der kindlichen
Bildsprache und zeigen, wo heute die Stolpersteine dieses
natürlichen Prozesses liegen: im Fehlen von freien
Malmöglichkeiten, denn unsere Kinder malen in der Schule nach
exakten Vorgaben und verbringen viel Zeit vor Fernsehgerät und
Computer. Auf der Strecke bleiben meistens die Freude am Zeichnen
und Malen und das Vertrauen in die eigenen bildnerischen
Ausdrucksmöglichkeiten.
Das Malatelier, ein Raum, in dem das freie Malen und die Freude am
bildnerischen Gestalten im Zentrum stehen, bietet die Möglichkeit,
die kindliche Entwicklung der Bildsprache zu fördern. Die
Autorinnenzeigen, wie ein Malatelier in einem Kindergarten oder
einer Schule realisiert und zu einem Ort werden kann, wo auch
fremdsprachige Kinder ihre Fähigkeiten zeigen können und wo die
Kinder den Lernprozess aus sich selbst gestalten.
Dem Buch ist eine DVD beigelegt, die viele Beispiele von
Kinderzeichnungen beinhaltet und auf verblüffende Weise
illustriert, wie rasch auch Kinder oder Jugendliche, die weder
gerne zeichnen noch malen, im Malatelier ihre Freude am
bildnerischen Gestalten wieder entdecken und ihre Bildsprache
weiterentwickeln.
