Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, einseitig bedruckt,
Note: 2.0, Justus-Liebig-Universität Gießen
(Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Methoden und Medien in
pädagogischen Handlungsfeldern, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist
Abend, die Lieblingssendung läuft gerade- es ist nahezu ein Reflex
zur Fernbedienung zu greifen und das Fernsehgerät einzuschalten.
Auch Abläufe wie E-Mails schreiben und Computer spielen gehören
mittlerweile zum Alltag der meisten Menschen. In einer
Industriegesellschaft zu leben, bedeutet immer auf dem neuesten
Stand zu sein- während ältere Menschen den Anschluss an die
aktuellste Technik schon längst verloren haben und sich mit
Computern nur selten auskennen, steht die Jugend in der
Fußgängerzone und unterhält sich über die aktuellsten
Computerspiele. Der richtige Umgang mit den neuen Medien muss
"gelernt" sein, gerade weil uns diese Medien "rund
um die Uhr" zur Verfügung stehen, ist es wichtig, die Kinder
und Jugendlichen soweit zu kontrollieren, dass sie ihrem Alter
entsprechende Sendungen sehen- die Eltern sollten ihnen einen
adäquaten Zugang zu den Medien ermöglichen. Die Schule als
Bildungseinrichtung hilft den überforderten Eltern hier oftmals,
indem die Schüler durch Informatik, Arbeitslehre oder andere
Unterrichtsfächer in die Welt der Technik eingeführt werden. Die
älteren Generationen staunen, was die kleinen Enkel schon so alles
können und fragen sich nicht selten: "Neue Medien- was ist das
eigentlich?"
