Wie kann ich die Qualität meiner Beziehung zu den Kindern (und
Jugendlichen) inmeiner Klasse verändern? An vielen Praxisbeispielen
die jede Lehrerin schon erlebthat erläutern die Autorinnen wie die
Alternativen zu Gehorsamsforderungen aussehen.Ein wichtiger Pfeiler
ist die Eigenverantwortung. Wie Verantwortlichkeit zu übertragen
ist steht hier auch. Dabei weichen Jensen & Jensen den heiklen,
brisanten Themen, wie Streit mit den Eltern, Scheidung, Trauer,
Verlust, Krisen nicht aus. Im Gegenteil! In einer zutiefst
mitmenschlichen Art beschreiben die Autorinnen eine neue
respektvolle Umgangsart in der Schule. Was den Menschen, die sich
darauf einlassen, vielfältigen Gewinn bringen wird: Am
Arbeitsplatz, in der eigenen Familie und jeder Form von
menschlichen Beziehungen.Achtung: Dieses Buch kann positive
Auswirkungen auf ihr Leben haben!Hier bekommen Pädagogen und Eltern
Ideen und Inspiration wie sie in Zukunft fruchtbare, gelungene
Dialoge führen können. Ein Gewinn auf allen Ebenen! Ein Buch für
Lehrer und Eltern die Kinder mögen und noch nicht ganz zufrieden
sind wie es läuft.»Eltern sind genauso verschieden wie die
Gesellschaft, und das gleiche gilt für Lehrer und Erzieher, obwohl
letztere sich auf eine gemeinsame Ausbildung beziehen können.Dieses
Buch wendet sich an alle, die konkret zur Verbesserung und
besserenGestaltung von Elternabenden und Elterngesprächen beitragen
wollen, zum gemeinsamen Wohl der Kinder. Persönlich hat es mir
Freude bereitet das Buch zu lesen. Es vermittelt auf eine kompakte
und klar überschaubare Weise sehr viel Wissen und Erfahrung, und
ich empfehle das Buch gerne weiter.« Steen HildebrandtProfessor für
Organisationstheorie und Management, Universität Aarhus
Diplompädagogin und unterrichtet am Lehrerseminar in Århus. Elsebeth Jensen ist darüberhinaus auch Volksschullehrerin und hat Unterrichtserfahrung mit Kindern undErwachsenen.
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