Eigenes und fremdes Leben reflektieren. Dem Selbstverständnis des
Faches LER folgend, werden im Lehrbuch die Dimensionen
Lebensgestaltung, Ethik und Religionskunde durch altersgerecht
ausgewählte und vielfältige Materialien so dargeboten, dass eine
aktive Welt- und Wirklichkeitserschließung durch die Schüler
erfolgen kann. Eine durchgehende Strukturierung der Kapitel in
überschaubare thematische Sinneinheiten unterstützt die
Schülerinnen und Schüler bei der Orientierung und Handhabbarkeit
des Lehrbuchs. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Arbeitsheftes (s.
u.) stimmen mit denen des Lehrbuchs weitgehend überein.
