Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik -
Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität des Saarlandes
(Humanwissenschaften), Veranstaltung: Persönlichkeitsentwicklung
und Erziehung, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache:
Deutsch, Abstract: 1. EinleitungEin Kind, das sich artig und
höflich mit einem Handgeben und eventuell sogar mit einem
Kopfnicken bzw. Knicks von den Erwachsenen verabschiedet, wird
allgemein und einstimmig als ein gut erzogenes Kind bezeichnet.
Erlaubt sich dagegen das Kind, gegenüber den Eltern seine eigene
Meinung zu vertreten und vielleicht auch noch die Ansicht der
Eltern als einen Quatsch zu bezeichnen, dann wird es von Vater und
Mutter bzw. den Erwachsenen in der Regel als ungezogen deklariert.
(vgl. Schröder, 1995, S.16)Diese interessante Theorie lässt den
Eindruck entstehen, dass bei dem ungezogenen Kind in der Erziehung
offenbar etwas schief gelaufen ist. Und es ist anzunehmen, dass
hier zwei verschiedene Erziehungsstile angewendet wurden, und zwar
ein guter und ein schlechter .Doch was genau versteht man unter dem
Begriff Erziehung ? Und was ist ein Erziehungsstil ? Gibt es davon
etwa noch mehrere? Und kann man einfach so bestimmen, dass ein
Erziehungsstil besser ist als ein anderer?Die Antworten auf diese
erziehungswissenschaftlichen Fragen waren und sind seit jeher nicht
nur für Eltern, Lehrer und Erzieher relevant, sondern für
jedermann; denn es gibt auf dieser Welt wohl kaum ein Lebewesen,
das nicht in irgendeiner Art und Weise erzogen worden ist. Und fast
jeder hat sich schon einmal Gedanken darüber gemacht, warum er so
erzogen wurde und nimmt sich vor, dieselben Fehler später einmal
nicht bei seinen Kindern zu wiederholen. Doch welche Möglichkeiten
und Methoden gibt es um diese Fehler zu vermeiden?Der nachfolgende
Text erklärt zunächst in Kapitel 2.1 kurz den Begriff der Erziehung
und widmet sich dann in 2.2 dem Hauptthema Erziehungsstile . Es
wird erläutert, was dieser Begriff beinhaltet und welche
verschiedenen Stile definiert wurden. Nachdem dann in Kapitel 2.3
die Vor- und Nachteile der einzelnen Erziehungsstile genannt
wurden, erläutert Kapitel 2.4 die 3 Einteilungsmöglichkeiten von
Erziehungsstilen; dabei werden die Ansichten von Spranger, von
Lewin, Lippitt & White und dem Ehepaar Tausch genauer
dargestellt. Im Resümee wird dann noch kurz diskutiert, ob es dabei
tatsächlich einen richtigen Erziehungsstil gibt oder nicht.
