English G 21 - Ausgabe B 3. 7. Schuljahr. Wordmaster
Informationen zum Band:
Neue Elemente in Band 3
Introduction
5 Units mit fakultativen Teil-Elementen
In jeder Unit ein doppelseitiges Background File
mit landeskundlichen Informationen
Pro Unit jeweils eine Seite Writing Course:
aufeinander aufbauende Tipps und Anleitungen, die den Schüler/innen
beim Verfassen schriftlicher Texte helfen
Eine Seite How am I doing
in jeder Unit: Selbstüberprüfung des Gelernten durch die
Schüler/innen
Jeweils eine Übung zu Everyday English
pro Unit
Nach den Units 2 und 4 jeweils 4 Seiten Revision
und Testvorbereitung
Text File
am Ende des Buchs mit umfangreichem fakultativem Textangebot,
passend zu den Units
Informationen zur Reihenausgabe:
Konzeption
Kompetenzen
Kommunikative Fertigkeiten
Methodenkompetenz
Lern- und Arbeitstechniken ( study skills
)
Differenzierung
Zahlreiche Angebote zur Binnendifferenzierung
Test- und Prüfungsvorbereitung
Ab Band 3: Getting ready for a test
In Band 6 versammelt das Exam File
typische Prüfungsaufgaben zu allen Kompetenzbereichen.
Text File (ab Band 3):
Anhang mit fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten. Ab Band 4
ergänzen bilinguale Module das Zusatzangebot.
Neu ab Band 5:
Dem Lead-in
jeder Unit folgen drei bis vier Parts mit Text- und Practice
-Teilen. Diese lassen sich linear bearbeiten. Aufgaben zum
Hör-Sehverstehen sind mit Viewing
-Abschnitten in jede Unit integriert. Außerdem: Speaking
Course
in Band 5 und Mediation Course
in Band 6.
Der Nachschlageteil
Skills File, Grammar File, Vocabulary, Dictionary
Begleitmaterialien
Neben den vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster
und Folien finden Sie folgende Angebote:
Lehrerfassung des Schülerbuchs
Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM)
Software für Lehrkräfte English G 21 - Digital Teaching Aids
DVDs mit Filmausschnitten und Dokumentationen fördern das
Hör-Sehverstehen
CD-ROM im Workbook ( e-Workbook
) mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu
Hause.
Das SchulwörterbuchEnglish G 21
Abgestimmt auf das Lehrwerk
Weist das Vokabular bis Klasse 10 aus
Unterstützt den Spracherwerb mit Patterns
, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit
Über 200 Info-Kästen mit Wissenswertem zur englischen Sprache und
Kultur.
Das Onlineangebot:
www.englishg.de
enthält im Lehrerbereich zahlreiche Informationen und Materialien
und wird fortlaufend erweitert und aktualisiert. Hier finden Sie
auch neue Vorschläge zur Leistungsmessung
.
Zur Konzeption
Vorwissen:English G 21baut durchgehend auf dem lexikalischen und
thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen
gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie
viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht
und systematisch behandelt werden.
Kompetenzen:Neben den kommunikativen Fertigkeiten (listening,
speaking, reading, writing) schultEnglish G 21die
Methodenkompetenz, die eine wichtige Voraussetzung für den
selbstständigen Fremdsprachenerwerb ist. Die Lern- und
Arbeitstechniken(study skills)werden integrativ trainiert und den
Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht.
Differenzierung:Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die
unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu
berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten.
Zum Aufbau
Das Lehrwerk folgt der bewährten Struktur vonEnglish G 2000,wurde
jedoch inhaltlich und gestalterisch komplett überarbeitet.
Welcome:Zehn SeitenWelcomeführen in Band 1 in die Arbeit mitEnglish
G 21ein. Sie greifen die Themen des vorangegangenen
Englischunterrichts auf und geben den Schüler/innen Gelegenheit,
ihre Kenntnisse und Fertigkeiten einzubringen und zu festigen. Der
Einstieg in Band 2 ist ein vierseitigesWelcome back.
Die Units
Lead-in:Anknüpfend an das Vorwissen der Schüler/innen führt eine
bildreich gestaltete Doppelseite indas Thema der Unit ein.
A-Section:Über die motivierendestorylinerund um fünf Kinder aus
Bristol vermitteltEnglish G 21Wortschatz, Redemittel, Grammatik und
Interkulturelles. Kommunikationsorientierte und spielerische
Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale
Kompetenzen. Inhaltsbezogenetasksstärken die Textkompetenz der
Lernenden. Zusätzlich in Band 2:Background Filesmit
landeskundlichen Hintergrundinformationen.
Practice:Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen
decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus
demLead-inund derA-Sectionzeigen den frühestmöglichen
Einsatzort.
Text:Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten
fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den
Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion
an.
Topics:Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber
keine neue Grammatik. Oft schließen dieTopic-Themen an die
vorausgehende Unit an.
Der Nachschlageteil
Skills File:Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und
Arbeitstechniken aus den Units. In Band 2 werden die Themen aus
Band 1 wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei
der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von
eigenen Texten und bei der Sprachmittlung.
Grammar File:Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen
Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes
Kapitels fördern selbstständiges Lernen.
Vocabulary:Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer
Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der
Vokabeln.Remember-boxesgreifen das lexikalische Vorwissen
auf.
Dictionary:Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche
Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen
auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders
hilfreich für die eigenständige Textproduktion.
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