Die Neubearbeitung 2011: Was bleibt und was ist neu?
TINTO im jahrgangsbezogenen Unterricht
Erhalten bleibt das bewährte TINTO-Konzept: Den Kindern stehen
konsequent differenzierte Lernwege offen. Damit arbeiten sie sehr
schnell selbstständig - und behalten jederzeit den Überblick.
Neu sind ergänzende Elemente zur Unterstützung des Lernprozesses
und zur Strukturierung des Unterrichts auf didaktischer und
organisatorischer Ebene:
Neue Buchstabenverbindungen in der Lauttabelle (ohne Veränderung
des grundsätzlichen Aufbaus)
Silbenübungen und weitere Leseangebote im Buchstabenordner
Lernentwicklungsheft für jedes Kind als Beileger im
Erstlesebuch
Darstellung rechtschriftlicher Besonderheiten im Arbeitsheft
1
Verbesserte thematische Abstimmung zwischen Erstlesebuch,
Arbeitsheft 1 und Arbeitsheft 2
Größeres Format bei den Schreiblehrgängen: mehr
Übungsmöglichkeiten
Die Lernkartei Sprachförderung jetzt auch zur grünen Ausgabe und
mit zusätzlichen Kopiervorlagen
Komplett überarbeitete CD-ROM zum Arbeitsheft 1 mit
Wortschatztraining und mit Übungen zum Schreiben und Lesen
TINTO-Koffer mit spielerischen Materialien zur Differenzierung auf
Laut- und Buchstabenebene, auf Silben- und Wortebene sowie auf
Satz- und Textebene
Zentrale TINTO-Bestandteile im Überblick:
Buchstabenhaus
Lesen durch Schreiben lernen mit der Lauttabelle
Silbenübungen und Leseangebote
Buchstabenordner
Wiederkehrende Übungen zu jedem Buchstaben/Laut zur auditiven und
visuellen Analyse sowie zum Schreiben
Erstlesebuch
Themenorientierte Kapiteleinstiegsbilder regen zum Sprechen und
Schreiben an
Leseangebote auf der Wort-, Satz- und Textebene für Anfänger und
Fortgeschrittene
Mit Lernentwicklungsheft
Arbeitsheft 1 Schreiben
Übungen zum freien Schreiben, zu Silben, zur Wortschatzerweiterung
und zum sinnerfassenden Lesen mit den Lernzielen der Klasse 1
Übungen zu allen Buchstaben/Lauten aus dem Buchstabenhaus
Auch erhältlich mit CD-ROM mit thematisch orientiertem
Wortschatztraining sowie Übungen zum Schreiben und Lesen auf der
Wort-, Satz- und Textebene
Arbeitsheft 2 Sprache
Mit den Lernzielen der Klasse 2 - für fortgeschrittene Lernende und
zur Differenzierung einsetzbar
Lesetexte und Schreibanregungen sowie Übungen zu den Lernbereichen
Sprache und Rechtschreibung
Schreiblehrgänge
Aufbau nach ähnlichen Formengruppen
Gezielte Übungen zu den Verbindungen
TINTO für das jahrgangsübergreifende Arbeiten
TINTO blau und TINTO grün decken zusammen den Themenzyklus der
Schuleingangsphase in den ersten beiden Jahren ab. Der Unterschied
besteht in den unterschiedlichen Sachthemen, die den Hintergrund
für die Lernanlässe bieten.
Die blaue Ausgabe enthält unter anderem folgende Themen:
Auf der Straße
Zu Hause
Mein Körper
Am Wasser
Unterwegs
Gestern - heute - morgen
Die grüne Ausgabe enthält unter anderem folgende Themen:
Auf dem Markt
In der Bücherei
Sport und Spiel
Auf leisen Pfoten
Vom Fliegen
Feste in aller Welt
Alle Kinder der Lerngruppe arbeiten dabei mit der gleichen
Farbausgabe - allerdings auf unterschiedlichen
Schwierigkeitsstufen.
Beim Start mit TINTO blau benötigen Sie für Ihre Schulanfänger in
der Lerngruppe:
Arbeitsheft 1 Schreiben blau
Erstlesebuch blau
Buchstabenordner
Schreiblehrgang
Die Fortgeschrittenen in der Lerngruppe arbeiten mit
Basisbuch 2 Sprache und Lesen blau
Arbeitsordner 2 Sprache und Lesen blau (oder alternativ zum
Arbeitsordner: Arbeitsheft 2 Sprache blau)
Im darauf folgenden Schuljahr nutzen die neuen Schulanfänger das
Erstlesebuch und das Arbeitsheft 1 aus der grünen Reihe sowie den
Buchstabenordner und einen Schreiblehrgang. Die
Lernfortgeschrittenen (also die Schulanfänger des Vorjahres) nutzen
die oben genannten Materialien für das 2. Schuljahr aus der grünen
Ausgabe.
Speziell zur Unterstützung der Vorbereitung und Durchführung von
jahrgangsübergreifendem Unterricht gibt es zudem die Pla
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