Pusteblume. Das Lesebuch 4. Schülerband. Neubearbeitung

Pusteblume. Das Lesebuch 4. Schülerband. Neubearbeitung

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Herausgeber: Menzel, Wolfgang
Gebundenes Schulbuch
 
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Pusteblume. Das Lesebuch 4. Schülerband. Neubearbeitung

Pusteblume - Das Lesebuch Neubearbeitung In der neuen Pusteblume wurden die Themenkapitel und Werkstätten noch deutlicher in Beziehung zueinander gesetzt. Nach den Ergebnissen der PISA-Studie sind darüber hinaus Zugriffsweisen notwenig, die es den Kindern erleichtern, sich verstehend mit den Texten zu befassen. Viele Texte erhalten differenzierte Aufgaben, mit deren Hilfe Defizite der Lesefähigkeit erkannt und Schwierigkeiten durch methodisches Üben beim Lesen überwunden werden können. Was im Anfangsunterricht des Lesenlernens bereits angelegt ist, wird im Lesebuch zunehmend ausdifferenziert, denn es hat sich gezeigt, dass das Lesen über das 1. Schuljahr hinaus konsequenten und gezielten Übens bedarf, genau wie das Schreiben, das Rechtschreiben und die Reflexion über Sprache. Die neue Pusteblume sorgt dafür, dass das weiterführende Lesen systematisch gefördert wird. Der Blick wird gezielter auf die allmählich auszubauende Lesekompetenz gerichtet. Es geht darum, die Selbstständigekeit der Leserinnen und Leser zu erhöhen, indem wir ihnen Möglichkeiten eröffnen, sich Methoden anzueignen, mit denen sie sich Texte verstehbar machen können. Auch in der Neubearbeitung widmet Pusteblume dem handlungsorientierten und reflektierenden Lernen die gleiche Aufmerksamkeit wie dem übenden Lesen und der Vermittlung von handwerklichen Fähigkeiten zur Produktion von Texten. Die Lehrermaterialien bieten eine Vielzahl von Anregungen und Informationen.

Pusteblume - Das Lesebuch

Neubearbeitung

In der neuen Pusteblume wurden die Themenkapitel und Werkstätten noch deutlicher in Beziehung zueinander gesetzt.

Nach den Ergebnissen der PISA-Studie sind darüber hinaus Zugriffsweisen notwenig, die es den Kindern erleichtern, sich verstehend mit den Texten zu befassen.

Viele Texte erhalten differenzierte Aufgaben, mit deren Hilfe Defizite der Lesefähigkeit erkannt und Schwierigkeiten durch methodisches Üben beim Lesen überwunden werden können.

Was im Anfangsunterricht des Lesenlernens bereits angelegt ist, wird im Lesebuch zunehmend ausdifferenziert, denn es hat sich gezeigt, dass das Lesen über das 1. Schuljahr hinaus konsequenten und gezielten Übens bedarf, genau wie das Schreiben, das Rechtschreiben und die Reflexion über Sprache.

Die neue Pusteblume sorgt dafür, dass das weiterführende Lesen systematisch gefördert wird. Der Blick wird gezielter auf die allmählich auszubauende Lesekompetenz gerichtet.

Es geht darum, die Selbstständigekeit der Leserinnen und Leser zu erhöhen, indem wir ihnen Möglichkeiten eröffnen, sich Methoden anzueignen, mit denen sie sich Texte verstehbar machen können.

Auch in der Neubearbeitung widmet Pusteblume dem handlungsorientierten und reflektierenden Lernen die gleiche Aufmerksamkeit wie dem übenden Lesen und der Vermittlung von handwerklichen Fähigkeiten zur Produktion von Texten. Die Lehrermaterialien bieten eine Vielzahl von Anregungen und Informationen.

Produktinformation
  • Verlag: Schroedel
  • 2005
  • Neubearb.
  • Ausstattung/Bilder: Neubearb. 2005. 175 S. m. Noten u. zahlr. meist farb. Abb.
  • Seitenzahl: 176
  • Best.Nr. des Verlages: 40904
  • Deutsch
  • Abmessung: 299mm x 211mm x 3mm
  • Gewicht: 525g
  • ISBN-13: 9783507409040
  • ISBN-10: 3507409046
  • Best.Nr.: 12636180

Kundenbewertungen zu "Pusteblume. Das Lesebuch 4. Schülerband...."

1 Kundenbewertung (Durchschnitt 5 von 5 Sterne bei 1 Bewertungen ***** ausgezeichnet)
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Bewertung von josephine aus Schwerin am 12.05.2011 ***** ausgezeichnet
Eigentlich ist dieses Buch ein Schulbuch, aber es ist so schön, dass man auch zu Hause gerne darin liest.Man erfährt zu ganz vielen Dingen etwas. Als wir unsere Fahrradprüfung machten, haben wir natürlich alle Geschichten rund um das Fahhrad gelesen und so erfahren, wer Herr Drais war.Das Gedicht von der Luffffffftpumpe ist auch total lustig. Ganz besonders gut gefäält mir das Kapitel über die Tier im Wasser. Hier lernt man viel über Wale und Delfine. Die Jungs in unserer Klasse fanden natürlich das Kapitel über Ritter und Burgen ganz toll. In diesem Buch sind aber auch viele Hinweise, wie man richtig vorliest oder ein Gedicht ganz toll aufsagt. Ganz besonders gut sind auch dioe Kapitel aus Kinderbücher. Ich habe mir schon die kompletten Bücher geholt, weil die Geschichten so interessnat waren. Man lernt in diesem Buch auch, wie man Fragen zum Text beantworten kann, Das kann man dann in anderen Fächern nutzen.
Wir benutzen dieses Buch in unserem Deutschunterricht. Ich freue mich schon immer, wenn wir wieder darin lesen. Manche Geschichten habe ich auch schon zu Hause gelesen und sogar meiner kleinen Schwester vorgelesen. So toll müssten alle Schulbücher sein.

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