Auf das richtige Unterrichtskonzept kommt es an, um
Lese-Rechtschreibschwierigkeiten zu verhindern. Das hat eine
wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen. Dabei
erreichte das LolliPop- Konzept sehr gute
Ergebnisse.
Konzeption
Der Schwerpunkt des neu bearbeiteten Sprachbuchs liegt auf seinem
wissenschaftlich getesteten Rechtschreibkonzept. Neben dem
Schreiben eigener Texte zu unterschiedlichen Anlässen wird ein
Grundwortschatz in Form kleiner Übungstexte systematisch aufgebaut.
Diese Texte
- verbinden den Rechtschreibunterricht thematisch mit den Inhalten
des Deutschunterrichts,
- beziehen sich fächerübergreifend auf Sachthemen und
- integrieren die grammatischen Inhalte des jeweiligen
Kapitels.
Als "Sprachforscher" lernen die Kinder, in die Wörter zu
schauen und darin "Stolperstellen" zu erkennen. Dabei
begleiten sie die pfiffigen Kobolde Lolli als
Rechtschreibforscherin und Pop als Leseforscher.
Weitere Materialien
Folgende im Verbund mit dem Sprachbuch stehende Materialien
ergänzen das Konzept perfekt:
- Das neue Arbeitsheft setzt auf vertiefende Übungen zu den
Sprachbuchkapiteln sowie auf Angebote zur Lernstandserhebung und
Selbsteinschätzung durch die Kinder.
- Besonders: das Extraheft Grundwissen zum
Nachschlagen.
- Die CD-ROM zum Arbeitsheft enthält Rechtschreib- und
Grammatikübungen, die einfach zu handhaben sind.
- Die Handreichungen für den Unterricht bieten als
"Regiebuch" mit Kopiervorlagen und Lernstandsseiten
umfassenden Service.
- Die praxiserprobten Stationsmaterialien Rechtschreiben
sind Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen auf der Wort-,
Satz- und Textebene, Diagnosebögen und Checklisten.
- Komplettiert werden die Stationsmaterialien durch eine CD-ROM mit
editierbaren Word-Dateien.
