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Zentrale Anliegen der Konzeption:
Merkwissen wird in eigens gestalteten Kästen klar und schülergerecht formuliert, der zusammenfassende Wissensspeicher im Anhang (ab Band 7 als Glossar) hilft zusätzlich beim wiederholenden Einüben. klare Vermittlung von Methodenkompetenz (z.B. durch "Methoden-Kästen") Schulung der Lesekompetenz (wie z.B. Vermittlung sinnentnehmenden Lesens in der Methodenschulung) eigenverantwortliches Lernen lernen (z.B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining) Erlernen von Präsentationstechniken (z.B. durch Präsentationsübungen im Zusammenhang mit…mehr

Produktbeschreibung
Zentrale Anliegen der Konzeption:

Merkwissen wird in eigens gestalteten Kästen klar und schülergerecht formuliert, der zusammenfassende Wissensspeicher im Anhang (ab Band 7 als Glossar) hilft zusätzlich beim wiederholenden Einüben.
klare Vermittlung von Methodenkompetenz (z.B. durch "Methoden-Kästen")
Schulung der Lesekompetenz (wie z.B. Vermittlung sinnentnehmenden Lesens in der Methodenschulung)
eigenverantwortliches Lernen lernen (z.B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining)
Erlernen von Präsentationstechniken (z.B. durch Präsentationsübungen im Zusammenhang mit Projektergebnissen)

Ergänzend zu den Schülerbänden erscheinen Arbeitshefte mit den Schwerpunkten Grammatik, Rechtschreibung, Aufsatzlehre und Methodenschulung.
Die Lehrerbände (mit CD-ROM) enthalten u.a. Aufgabenlösungen, zusätzliche Textmaterialien, Tafelbilder, Kopiervorlagen und Vorschläge für Klassenarbeiten.
Autorenporträt
Prof. Dr. Karla Müller lehrt Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Passau und bildet Studierende für die Lehrämter an Grund-, Haupt- , Realschulen und Gymnasien aus.