Reclam Universal-Bibliothek (15303). Homo Faber. Lektüreschlüssel für Schüler - Frisch, Max

Max Frisch 

Reclam Universal-Bibliothek (15303). Homo Faber. Lektüreschlüssel für Schüler

Von Theodor Pelster
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Homo Faber. Lektüreschlüssel für Schüler

Lektüreschlüssel für Schüler erschließen einzelne literarische Werke. Um eine Interpretation als Zentrum gruppieren sich 10 wichtige Verständniszugänge:
* Erstinformation zum Werk
* Inhaltsangabe
* Personen (Konstellationen)
* Werk-Aufbau (Strukturskizze)
* Wortkommentar
* Interpretation
* Autor und Zeit
* Rezeption
* "Checkliste" zur Verständniskontrolle
* Lektüretipps mit Filmempfehlungen
* Raum für Notizen


Produktinformation

  • Reclam Universal-Bibliothek (15303)
  • Verlag: Reclam, Ditzingen
  • 2001
  • Ausstattung/Bilder: 2001. 86 S.
  • Seitenzahl: 87
  • Reclam Universal-Bibliothek Nr.15303
  • Deutsch
  • Abmessung: 146mm x 95mm x 10mm
  • Gewicht: 47g
  • ISBN-13: 9783150153031
  • ISBN-10: 3150153034
  • Best.Nr.: 09516195
"Endlich, endlich, endlich! Kein verzweifeltes Hin- und Herpauken mehr vor der Deutsch-Klausur, keine Ohnmachtsanfälle mehr, weil man die eigene Schrift im Schulheft nicht mehr entzfiffern kann, den Lehrer nicht verstanden hat oder - Spaß muss sein - die Hälfte des Unterrichts in der Schul-Cafeteria abgehangen hat. Reclam macht s möglich, deutlich entspannter zu lernen: 'Lektüreschlüssel für Schüler' heißt die neue Reihe des Verlages, in der Klassiker der deutschen Literatur genau so aufgearbeitet werden, wie man s braucht für eine Prüfung. (...) Der Lektüreschlüssel ist fast zu gut, um ihn den Schülern zu überlassen. Da dürften auch Lehrer zugreifen. Clever!" -- Generalanzeiger

"Endlich, endlich, endlich! Kein verzweifeltes Hin- und Herpauken mehr vor der Deutsch-Klausur, keine Ohnmachtsanfälle mehr, weil man die eigene Schrift im Schulheft nicht mehr entzfiffern kann, den Lehrer nicht verstanden hat oder - Spaß muss sein - die Hälfte des Unterrichts in der Schul-Cafeteria abgehangen hat. Reclam macht's möglich, deutlich entspannter zu lernen: 'Lektüreschlüssel für Schüler' heißt die neue Reihe des Verlages, in der Klassiker der deutschen Literatur genau so aufgearbeitet werden, wie man's braucht für eine Prüfung. (...) Der Lektüreschlüssel ist fast zu gut, um ihn den Schülern zu überlassen. Da dürften auch Lehrer zugreifen. Clever!" -- Generalanzeiger

Endlich, endlich, endlich! Kein verzweifeltes Hin- und Herpauken mehr vor der Deutsch-Klausur, keine Ohnmachtsanfälle mehr, weil man die eigene Schrift im Schulheft nicht mehr entzfiffern kann, den Lehrer nicht verstanden hat oder - Spaß muss sein - die Hälfte des Unterrichts in der Schul-Cafeteria abgehangen hat. Reclam macht´s möglich, deutlich entspannter zu lernen: "Lektüreschlüssel für Schüler" heißt die neue Reihe des Verlages, in der Klassiker der deutschen Literatur genau so aufgearbeitet werden, wie man´s braucht für eine Prüfung. (...) Der Lektüreschlüssel ist fast zu gut, um ihn den Schülern zu überlassen. Da dürften auch Lehrer zugreifen. Clever! <em>Generalanzeiger</em>
Theodor Pelster, geboren 1937 in Krefeld, Studium in Bonn mit anschließender Promotion. 1965-2001 Lehrer in den Fächern Deutsch, Geschichte und Sport. Ab 1973 Fachleiter für Deutsch am Krefelder Studienseminar. Dozent für Lehrerfortbildungsveranstaltungen. Veröffentlichungen von Aufsätzen zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts in Fachzeitschriften, freier Mitarbeiter in der Erwachsenenbildung.

Leseprobe zu "Homo Faber. Lektüreschlüssel für Schüler"

5. Wort- und Sacherläuterungen (S. 37)

Ein ausführlicher Wortkommentar mit Worterklärungen und Sacherläuterungen zu Max Frisch: Homo faber, von Klaus Müller-Salget, liegt in der Reclam-Reihe Erläuterungen und Dokumente vor. Deshalb werden im vorliegenden Abschnitt nur solche Informationen zusammengetragen, die für das Leseverständnis unbedingt notwendig sind, zunächst solche, die einen Überblick über die Orte geben, die Faber bereist, und über die Zeit, in der er lebt. Einzelerklärungen schließen sich an.

Die äußere Anlage von Fabers Aufzeichnungen entspricht weitgehend einem Reisebericht, der seine Gliederung durch Ortswechsel erhält. Der Ausgangspunkt von Fabers Unternehmungen ist New York, Hauptsitz der UN, derVereintenNationen. Die UNESCO, wörtlich: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, ist eine Sonderorganisation der UN, wurde 1945 in London gegründet und hat einen Sitz in Paris. Faber kennt New York mit seinen zwei Flughäfen La Guardia (7) und Idlewild (57) und dem Schiffshafen, hat eine Wohnung am Central Park West (59), macht Ausflüge nach Fire Island (65), erwähnt die Bronx (67), einen Stadtteil in der Nähe von Harlem, und scheint sich über die Jahre hinweg dem »American Way of Life« (50) angepasst zu haben, gegen den er erst am Ende seines Lebens und seines Berichts Skepsis entwickelt. Von New York aus startet er zu einer Dienstreise nach Caracas in Venezuela mit einem Zwischenaufenthalt in Houston, Texas (10).

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