Deutschbuch - Neue Grundausgabe. 6. Schuljahr - Arbeitsheft mit Lösungen
Die Neue Grundausgabe setzt alle wichtigen Aspekte der
Standardentwicklung nach PISA um und ist im Text- und
Materialienteil grundlegend erneuert.
Übersichtlicher Aufbau
Die Neubearbeitung ist nach den aktualisierten Lernbereichen und
jedes einzelne Kapitel nach dem Prinzip des integrierenden
Dreischritts gegliedert:
- Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich.
- Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich
integriert.
- Das dritte Teilkapitel schreibt das Üben, Vertiefen und Anwenden
des Gelernten groß.
Funktional, integrativ, systematisch Alle Inhalte sind sach- und
situationsgerecht dargestellt:
- Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreiben bereiten systematisch auf
Klassenarbeiten vor und üben gleichzeitig kreative
Schreibmethoden.
- Die Trainingskapitel Rechtschreiben und Grammatik sind themen-
und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind zudem in alle
anderen Kapitel integriert.
- Der Umgang mit Sach- und literarischen Texten ist sowohl
analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert.
- Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und
in einem eigenen systematisiert.
- Die Aufgaben ermöglichen sowohl problemorientierten wie
analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff, fördern
selbstständiges Arbeiten und geben Hinweise zur
Binnendifferenzierung.
Handreichungen für den Unterricht Neu im DIN-A4-Format enthalten
sie erstmals differenzierende Kopiervorlagen - auch auf
CD-ROM.
Arbeitshefte Das Übungsmaterial ist neu und erweitert um:
- Sachtextverständnis
- Lernstandstests Die Hefte für das 5. und 6. Schuljahr gibt es
auch mit CD-ROM.
Trainingshefte für Klassenarbeiten, Tests und
Abschlussprüfung
Mit diesen Heften können die Schüler/innen Schritt für Schritt
sämtliche Formen der Leistungsmessung vorbereiten. Für alle
Aufgabenformate enthalten sie exemplarische Lösungswege, Übungen
und Checklisten zur Selbstevaluation.
Die neue Deutschbuch-Grundausgabe zu den Standards
Das Lehrwerk setzt die wesentlichen Aspekte der Standardentwicklung
nach PISA um:
- Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen
- besonderes Gewicht liegt auf dem Arbeitsbereich
Umgang mit Sachtexten
- Durchgängige Berücksichtigung kommunikations- und
informationstechnischer Medien
- Unterstützung eigenverantwortlichen Lernens durch Portfolio,
Lerntagebuch, Regelkästen, Arbeitstechniken, Tipps und ein
zusammenfassendes
Orientierungswissen
- Angebote zu Lernstrategien und Selbstevaluation in den
Aufgabenstellungen.Die Texte und Materialien sind in allen
Bereichen grundlegend erneuert.
Übersichtlicher Aufbau
Die Neubearbeitung ist nach den aktualisierten Lernbereichen
gegliedert:
- Sprechen - Zuhören - Schreiben
- Lesen - Umgang mit Texten und Medien
- Nachdenken über Sprache
- Arbeitstechniken und Methoden
- Das gesamte
Orientierungswissen
als AnhangJedes Kapitel ist nach dem Prinzip des integrierenden
Dreischritts aufgebaut:
- Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich.
- Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich
integriert.
- Das dritte Teilkapitel dient dem Üben, dem Vertiefen und der
projektartigen Anwendung des Gelernten.Funktional, integrativ,
systematisch
Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden sach- und
situationsgerecht dargeboten und miteinander verknüpft:
- Die Kapitel mit Schwerpunkt
Schreiben
bereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor. Gleichzeitig werden
kreative Schreibmethoden eingeübt.
- Die systematischen Trainingskapitel zu
Rechtschreiben und Grammatik
sind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind
darüber hinaus in den anderen Kapiteln mit einzelnen Aufgaben
vertreten.
- Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten ist sowohl
analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert.
- Arbeitstechniken und Methoden
werden in allen Kapiteln thematisiert; im Schlusskapitel erscheinen
sie systematisch und - teilweise - fachübergreifend.
- Die Aufgabenstellungen ermöglichen einen problemorientierten
Zugang sowie einen analytischen und produktiven Umgang mit dem
Lernstoff. Sie fördern selbstständiges Arbeiten bis hin zum Projekt
und enthalten Hinweise zur Binnendifferenzierung.Handreichungen für
den Unterricht
Sie haben erstmals das Format DIN A4 und enthalten
- didaktische Erläuterungen,
- Aufgabenlösungen mit Tafelbildern,
- Klassenarbeitsvorschläge und
- Kopiervorlagen.Arbeitshefte
Das ganze Übungsmaterial ist neu und erweitert um die
Bereiche
- Sachtexte lesen und verstehen
- Ich teste meinen LernstandDie Arbeitshefte für das 5. und 6.
Schuljahr gibt es auch mit CD-ROM. Mit der Software können die
Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen -
besonders Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
Trainingshefte für Klassenarbeiten und Lernstandstest -
Nordrhein-Westfalen
Mit diesen Heften können sich die Schülerinnen und Schüler Schritt
für Schritt auf alle Arten der Leistungsmessung vorbereiten:
Klassenarbeiten, Lernstandstests, Abschlussprüfung...
Die Klassenarbeits-Aufgabentypen der neuen Standards und Lehrpläne
und die geschlossenen Aufgabenformate der zentralen Leistungstests
lassen sich im Unterricht wie auch selbstständig zu Hause
trainieren; Lösungsvorschläge gewährleisten die Selbstevaluation.
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Dieses Buch ist ein Deutschbuch für die Jahrgansstuffe 6. Es gibt viele Sachtext ,bei dem man wirklich ein bestimmes Grammatik thema lernen kann. Man kann da Aufgaben machen,die was mit Satzgliedern und Wortarten etwas zu tun haben und nocht viele andere. Viele Regeln zur Grammatik und Rechtschreibung kann man in den hinteren Seiten finden.Man kann Hörverstehen machen und witzige Rätseln zu einem bestimmten Thema machen. Ein schönes und wissenhaftes Buch für die 6. Klassen. Dieses Buch hant mir wirklich viel in der Deutschen Sprache geholfen. Wir hatten das Buch in der 6. Klasse und haben viel drin gemacht. Ich konnte viel Grammatik lernen und dabei viel Spaß haben. Ich würde das Buch für alle 6. Klassen empfehlen und hoffe es wird sehr intressant für sie.
Ein klasse Buch fü Kinder die nicht wissen wie sie ihr deutsch verbessern können.
Deutsch ist ein schwieriges Fach wenn man nicht genau weiß, was verlangt wird.
Dieses Buch zeigt Kindern worauf sie achten müssen vor einem test oder einer Arbeit.
Sehr gut!
2 von 2 Kunden fanden diese Rezension hilfreich. War diese Bewertung für Sie hilfreich?
Bewertung von Wer bin ich wohl aus Frankfurt am 27.05.2010
gut
Dieses heft ist ein Deutscharbeitsheft, in dem es viele tolle Übungen gibt mit dem man sich gut auf Deutsch-Grammatik Arbeiten vorbereiten kann. Das Buch beinhaltet viele kleine Texte und Geschichten Dieses "Buch" ist eigentlich nicht wirklich ein Buch, sondern ein Deutsch arbeitsheft. Die aufgaben sind deutlich beschrieben und auch so leicht zu verstehen.
3 von 3 Kunden fanden diese Rezension hilfreich. War diese Bewertung für Sie hilfreich?
sehr gut)
sehr gut
