Gymnasien, Gesamtschulen; Berlin/Brandenburg: auch Grundschulen
(5./6. Schuljahr) Ein verbundenes und die Lernbereiche
integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen
Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind
dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle
Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und
Orientierungswissen systematisch erarbeitet Büffel-Ecken zur
systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen
sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und
Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das
Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende
Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und
Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die
Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen
sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen
für den Unterricht* liefern Planungsvorschläge und Lösungen,* geben
Differenzierungstipps,* enthalten Kopiervorlagen und
Klassenarbeitsvorschläge (auch auf CD).
Neuartiges verbundenes und lernbereichsintegrierendes Lesebuch und
Sprachbuch in einem für die Klassen 5-10.
Thematisch angelegte Kapitel nehmen literarische Texte, Sachtexte
oder Gesprächssituationen als Ausgangspunkt. Zu deren Analyse und
Bearbeitung müssen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den
verschiedenen Lernbereichen eingesetzt werden. Die Lerninhalte der
Themenkapitel sind so miteinander verknüpft, dass den Schülerinnen
und Schülern die Zusammenhänge zwischen Textinhalten und Textformen
bewusst werden. Durch handlungs- und produktionsorientierte
Aufgaben entwickeln sie Sach-, Methoden-, Sozial- und
Selbstkompetenzen. Arbeitstechniken und Orientierungswissen werden
systematisch erarbeitet.
Farbig unterlegte Kapitel bereiten erworbenes Sach- und
Methodenwissen nochmals auf. Diese "Büffel-Ecken" bieten
die Möglichkeit, sprachliche und literarische Inhalte systematisch
zu wiederholen, zu üben und zu festigen. "Büffel-Ecken"
können zu jedem Zeitpunkt der Erarbeitung und von jedem Kapitel aus
bei Bedarf angesteuert werden. Am Ende jedes Kapitels fassen
Wiederholungsseiten wichtige Lernergebnisse zusammen.
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