Das praxiserprobte Programm der Reihe EinFach Deutsch enthält ein
vielseitiges Serviceangebot für einen lebendigen Deutsch- und
Literaturunterricht.
Die effektive Vermittlung der Lektüre steht im Zentrum der
Unterrichtsmodelle . Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer erhalten
hier viele Anregungen für eine effiziente und abwechslungsreiche
Unterrichtsgestaltung. Gerade in Verbindung mit den Textausgaben,
auf deren Basis sie arbeiten, stellen die Unterrichtsmodelle die
ideale Lösung für einen modernen, aber dennoch substanziellen
Deutschunterricht dar.
Die Pluspunkte der EinFach Deutsch-Unterrichtsmodelle auf einen
Blick:
das Bausteinprinzip: Die einzelnen Bausteine, thematische
Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen, lassen sich
austauschen und/oder variieren. So sind individuell
zusammengestellte Unterrichtsreihen mit verschiedenartigen
Themenakzenten problemlos möglich. In sehr übersichtlich
gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine
Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Bausteine. Es
folgen:
Hinweise zu Handlungsträgern
Eine Zusammenfassung des Inhalts und der Handlungsstruktur
Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht
Hinweise zur Konzeption des Modells
Eine ausführliche Darstellung der thematischen Bausteine
Zusatzmaterialien
die Praxisorientierung : Kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge
für Klassen- und Kursarbeiten, Tafelbilder, Arbeitsaufträge,
Projektvorschläge etc. erleichtern die
Unterrichtsvorbereitung.
die Methodenvielfalt : Handlungsorientierte Methoden sind in
gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren der
Texterschließung und -bearbeitung. So oder so wird den Bedürfnissen
der Schulpraxis Rechnung getragen.
die Benutzerfreundlichkeit : Die Einbindung der Textausgaben in die
Unterrichtsmodelle liefert verlässliche Textstellenangaben.
Randmarker gewährleisten eine schnelle Orientierung und einen
gezielten, bequemen Informationszugriff. Bei vielen Bausteinen
lässt das Layout Platz für persönliche Notizen, so dass wesentliche
Unterrichtsdaten nicht verloren gehen und auch weiterhin nutzbar
sind.
die Materialauswahl : Aufschlussreiche Zusatzmaterialien wie
themenbezogene Zeitungsartikel, Lexikon- oder Redeauszüge, aber
auch Bilder und Illustrationen dienen zur Anreicherung und
Untermauerung des Lehrstoffes.
Die Unterrichtsmodelle beziehen sich und verweisen auf die
Textausgaben der Reihe EinFach Deutsch oder auf gängige
Taschenbuchausgaben anderer Verlage.
Alfred Andersch, 1914 in München geboren, war nach dem Krieg u. a. Redaktionsassistent Erich Kästners bei der 'Neuen Zeitung', gab zusammen mit Hans Werner Richter die Zeitschrift 'Der Ruf' heraus, nahm an den ersten Tagungen der Gruppe 47 teil und war Herausgeber der literarischen Zeitschrift 'Texte und Zeichen'. Er lebte seit seinem Weggang als Leiter der Redaktion 'radio-essay', die er beim Süddeutschen Rundfunk begründete, als freier Schriftsteller in der Schweiz, wo er 1980 starb.
