Meg Rosoff 'How I Live Now'

Meg Rosoff 'How I Live Now'

Contents:

Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Anhang

Component 1: How to start: Topics of the novel - Who is Daisy? The characters of How I Live Now - Minor characters - New York vs. Great Britain

Component 2: Daisy: Daisy's life in New York - Daisy and Aunt Penn - Daisy and Edmond: their opposite development - Communication/Parapsychological phenomena - Daisy and Piper

Component 3: Politics and war: Political terms in the novel - Historical background: 9/11 and President Bush's address on September 20, 2001 - NGOs

Component 4: Growing up: "Every war has turning points, and every person too": Initiation - Survival - Eating disorders - Feelings of guilt - Daisy's position at the end of the novel

Component 5: Language and style: Humour and style - Vocabulary training - Narrative perspectives

Component 6: Looking at the book: Comparing covers - An interview with Meg Rosoff - Reviews

Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgaben: Penguin Books, ISBN: 978-0-141-02205-5 und 978-0-141-38075-9

---

Bevor sie anfing zu schreiben, arbeitete Meg Rosoff in vielen verschiedenen Jobs, unter anderem im Verlagswesen und in der Werbung. 1989 zog sie von New York nach London, wo sie heute mit ihrem Mann und ihrer Tochter lebt. Ihre Romane wurden mehrfach ausgezeichnet, u.a. mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis. In Großbritannien stand sie mit So lebe ich jetzt lange auf der Bestsellerliste für Erwachsene.