Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie - Warnke, Andreas; Hemminger, Uwe; Plume, Ellen

Andreas Warnke Uwe Hemminger Ellen Plume 

Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie

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Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie

Das Buch ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Diagnostik, Beratung, Begutachtung und Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie). Zunächst werden die Symptomatologie und Klassifikation der Störung dargestellt. Kapitel zu den psychologischen und neurobiologischen Erklärungsansätzen geben anschließend einen praxisrelevanten Überblick über Modelle der Entstehung von Lese- und Rechtschreibstörungen. Psychometrische Verfahren zur Diagnostik des Lesens, Rechtschreibens und der Intelligenzentwicklung werden vorgestellt und kritisch bewertet. Ausführlich wird auf die psychischen Begleitstörungen und ihre spezifische Diagnostik eingegangen. Die Darstellung der Behandlung ist gemäß der Abfolge der Aufgabenstellungen in Beratung, familienorientierten Maßnahmen, schulischen Hilfen und der Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung gegliedert. Materialien zur Behandlung, relevante Literatur sowie eine Übersicht zu den Legasthenie-Erlassen der Bundesländer runden den Diagostik- und Therapieleitfaden ab.

Produktinformation
  • Verlag: HOGREFE-VERLAG
  • 2004
  • Ausstattung/Bilder: 2004. XI, 169 S. m. 12 Abb.
  • Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie Bd.6
  • Deutsch
  • Abmessung: 240mm x 164mm x 11mm
  • Gewicht: 362g
  • ISBN-13: 9783801716349
  • ISBN-10: 3801716341
  • Best.Nr.: 10439945
"Dieses Buch sollte für alle Berufsgruppen, die mit lese-rechtschreibschwachen Kindern zu tun haben, zur Pflichtlektüre gehören." "Das Buch überzeugt durch seinen klaren Aufbau, seine Praxisnähe und verschafft dem Leser durch seine Übersichtlichkeit einen detaillierten Überblick über den gegenwärtigen Stand der Diagnostik." Kinder- und Jugendarzt, 6/2005
Prof. Dr. Andreas Warnke ist Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität in Würzburg und Vater von vier Kindern.

Leseprobe zu "Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie"

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