Manche Kinder feiern das Ramadanfest, andere Ostern, wiederum
andere Pessach. In vielen Kitas treffen heute unterschiedliche
Kulturen und Religionen aufeinander - für Kinder eine wunderbare
Möglichkeit, Vielfalt zu erleben, einen fremden Glauben, andere
Normen und Werte kennen zu lernen. Wie können Erzieher/-innen diese
Vielfalt nutzen und bei der Gestaltung ihres pädagogischen Alltags
darauf eingehen? Dieses Buch zeigt Perspektiven für den Umgang mit
verschiedenen Religionen in Kitas, ohne Verwirrung und Vermischung
entstehen zu lassen. Der erste Teil des Buchs geht ausführlich auf
interreligiöses Lernen ein und vergleicht den Umgang mit
verschiedenen Religionen in den Bildungsplänen der Bundesländer.
Der zweite Teil bietet Tipps zu christlichen, jüdischen und
islamischen Festen, zu multireligiösen Feiern sowie zu Symbolen,
Bauwerken und wichtigen Figuren. Er beschreibt zudem, wie Eltern in
die interreligiöse Didaktik eingebunden werden können, um
Missverständnissen vorzubeugen.
