Bildung

Leseprobe zu "Bildung"

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"Teil II: Die Infrastruktur der Bildung
Die Welt der Bücher: Schwellenängste
Bücher findet man in Bibliotheken und Buchhandlungen. Sie wirken auf den Neuling abschreckend. Das liegt daran, daß es so viele von ihnen gibt. Zusammen wirken sie wie die Drohkulisse einer Armee, sie alle scheinen zu rufen: "Bitte lies mich." Da fühlt sich der Normalmensch wie ein Betrunkener mitten in einer galoppierenden Zebraherde. Alles verschwimmt ihm vor Augen. Die Menge der Bücher schüchtert ihn ein. Sie führt ihm schlagend vor Augen, was er alles nicht weiß. Diese Tonnen von Geistesgut sind das Maß seiner Unkenntnis. Zum ersten Mal sieht er sie vor sich. Die Bücher repräsentieren das schwarze Loch, das er selber darstellt. Von diesen Tausenden von Bänden ein einziges herauszugreifen, aufzuschlagen und auf Seite 1 mit der Lektüre zu beginnen - das scheint ihm ein lächerliches Unterfangen. Es erinnert ihn an den Versuch, einen Ozean mit dem Fingerhut auszuschöpfen. Schon der Anblick eine s einzigen Bücherbords demoralisiert ihn.
Nachdem der Besucher diesen Eindruck hat auf sich wirken lassen, ist er tief deprimiert. Da hat er eine Halluzination: Ihm erscheint die Vision der Cafeteria als einer Insel, auf die sich Schiffbrüchige retten, die im Meer der Bücher zu ertrinken drohen, und kurz vor dem Erstickungstod verläßt er im Laufschritt den Ort der Bücher, nicht ohne sich zurückblickend zu wundern, daß die Ureinwohner so gelassen schalten und walten, als würden sie das unwirtliche Klima gar nicht bemerken. So oder ähnlich mag der Abenteurer empfinden, der seinen Fuß zum ersten Mal in eine Bibliothek oder Buchhandlung setzt.
Diese Empfindung ist zwar natürlich, aber ganz abwegig. Kein einheimischer Bücherbenutzer erlebt den Ort der Bücher, sei es die Bibliothek oder die Buchhandlung auf diese Weise. Die riesige Zahl der Bücher nimmt er gar nicht mehr wahr. Er sieht nur das Buch, das er gerade benutzt, und vielleicht ein paar andere aus der gleichen Familie ..."