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Fundierte Übungseinheiten zur systematischen Verbesserung von Ausdruck und Sprachstil im Aufsatzunterricht der Klassen 9-10. Mit griffigen Schreibregeln, Formulierungshilfen und abwechslungsreichen Schreibaufgaben.
Gut und richtig schreiben ist essentiell für gute Noten im Aufsatz, aber auch für Studium und Beruf. Die gute Nachricht ist: Man kann es lernen! In diesem Buch finden Sie elf fundierte Übungseinheiten zur systematischen Verbesserung von Ausdruck und Sprachstil. Damit werden alle Kompetenzbereiche schulischen Schreibens in den Klassen 9/10 abgedeckt. Jede Trainingseinheit beinhaltet Tipps, die durch ein Beispiel eingeführt und erläutert werden. Es folgen gezielte Schreibaufgaben und nützliche Formulierungshilfen durch Textbausteine. Die Schreibaufgaben sind praxisorientiert, binnendifferenziert und klar angeleitet. Sie lassen sich dem individuellen Leistungsniveau und Trainingsbedarf der Schüler anpassen. Die Lösungsvorschläge dienen der Selbstkontrolle und erleichtern die selbstständige Bearbeitung.
Die Themen:
- Treffender Ausdruck
- Fachsprachliche Begriffe
- Konjunktiv beherrschen
- Klare Sätze
- Aktiv formulieren
- Stilsicher und flüssig formulieren
- Textaufbau und Leserlenkung
- Gedanken logisch strukturieren
- Zeiten, Rechtschreibung, Kommasetzung
-Zitiertechniken beherrschen
- Formulierungshilfen
Der Band enthält:
- elf Übungseinheiten mit Schreibregeln, Beispielen, Schreibaufgaben, Tipps und Formulierungshilfen
- einen umfangreichen Lösungsteil
Gut und richtig schreiben ist essentiell für gute Noten im Aufsatz, aber auch für Studium und Beruf. Die gute Nachricht ist: Man kann es lernen! In diesem Buch finden Sie elf fundierte Übungseinheiten zur systematischen Verbesserung von Ausdruck und Sprachstil. Damit werden alle Kompetenzbereiche schulischen Schreibens in den Klassen 9/10 abgedeckt. Jede Trainingseinheit beinhaltet Tipps, die durch ein Beispiel eingeführt und erläutert werden. Es folgen gezielte Schreibaufgaben und nützliche Formulierungshilfen durch Textbausteine. Die Schreibaufgaben sind praxisorientiert, binnendifferenziert und klar angeleitet. Sie lassen sich dem individuellen Leistungsniveau und Trainingsbedarf der Schüler anpassen. Die Lösungsvorschläge dienen der Selbstkontrolle und erleichtern die selbstständige Bearbeitung.
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