Bildung und Beschäftigung: Der Weg zur Ungleichheit
Der Schwerpunkt der Arbeit beschäftigt sich damit, warum überhaupt
Ungleichheit in Deutschland vorhanden ist. Ziel ist es
herauszufinden, ob Ungleichheit beseitigt werden kann. Dabei werden
die Länder Finnland, Schweden, Dänemark und Belgien zum Vergleich
herangezogen, da diese in ihren volkswirtschaftlichen Daten
Deutschland ähneln, jedoch unterschiedliche Korrelationen zwischen
sozialer Herkunft und Bildungserfolg aufweisen. Wichtige Messgröße
für die Untersuchung ist das Einkommen. Zunächst wird im 1. Teil
der Arbeit der Zusammenhang zwischen Bildungserfolg und sozialer
Herkunft untersucht. Nach der Betrachtung der europäischen
Arbeitsmarktsituation im 2. Teil wird im 3. Teil der Fragen nach
der optimalen Investition in Humankapital der Familien und nach dem
Einfluss der Vererbung auf die Einkommensungleichheit nachgegangen.
Im letzten Teil werden die gewonnenen Arbeitsergebnisse im Kontext
von Wohlstand und Wohlfahrt diskutiert.
Mareike Donath,Diplom VolkswirtinDiplom Finanzwirtin (FH),Studium des Steuerrechts an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege, Güstrow,Studium der Volkswirtschaftslehre an der Universität Rostock,Auslandssemester an der Universität Helsinki,Finnland, Fachbereich economics,Referentin in der öffentlichen Verwaltung
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