APT, AphasiePartizipationsTraining

APT, AphasiePartizipationsTraining

Das Buch überzeugt sowohl durch seine Wissenschafts- und ICF-Basierung als auch durch den konsequenten Praxisbezug: Der Praktiker findet direkt anwendbare Übungsvorschläge für den Therapie-Alltag, aber auch eine moderne und wissenschaftliche Begründung für das Vorgehen, und der ICF-Anhänger findet die Praxisumsetzung dessen, was das WHO-Modell fordert.
Den Autoren ist zu danken, dass sie ihr Therapie-Konzept so strukturiert und praxisnah vorstellen und dass sie es so hervorragend schaffen, die Welt der ICF in den Alltag der Therapie zu übertragen.
(aus dem Vorwort von Prof. Dr. Claudia Iven)
Aus dem Inhalt:
vollständige Auflistung der relevanten ICF-Domänen
Bestimmung und Umsetzung von Patientenzielen
30 Übungssituationen und Rollenspiele
Funktionsübungen nach dem alert-Prinzip

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Claudia Grönke
Psycholinguistin M.A., Logopädin, arbeitet seit 1993 als freiberufliche Logopädin, seit 2000 in eigener Praxis und seit 2009 als Beraterin im Bayerischen Landesverband für die Rehabilitation der Aphasiker e.V. (BRA).
Ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin absolvierte sie an der RWTH in Aachen. Es folgte ein Studium der Psycholinguistik an der LMU in München. Sie erwarb Zusatzqualifikationen als Moderatorin, als Coach und Kommunikationstrainerin in klientenzentrierter Gesprächsführung und als zertifizierte Dyslexietherapeutin.