Entwerfen - Wissen - Produzieren

Entwerfen - Wissen - Produzieren

Designforschung im Anwendungskontext

Hrsg. v. Claudia Mareis, Gesche Joost u. Kora Kimpel
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Entwerfen - Wissen - Produzieren

"Wissen" und "Forschung" sind zu Schlüsselbegriffen für das Design avanciert. In der Designforschung wird derzeit die wechselwirksame Beziehung zwischen Praktiken des Entwerfens, Wissens und Produzierens eingehend befragt. Von zentraler Bedeutung ist dabei der Aspekt des Anwendungskontextes, der das Paradox beschreibt, dass die gegenwärtige Produktion von Wissen sich zwar gesellschaftlichen Fragestellungen annähert, zugleich aber eine Kommerzialisierung dieses Wissens befördert.
Die interdisziplinären Beiträge dieses Bandes zeigen, wie das praktische und theoretische Designwissen innerhalb dieses Spannungsfeldes verhandelt wird.

Produktinformation
  • Verlag: Transcript
  • 2010
  • Ausstattung/Bilder: 2010. 280 S. m. zahlr. z.Tl. farb. Abb.
  • Seitenzahl: 297
  • Kultur- und Medientheorie
  • Deutsch
  • Abmessung: 240mm x 148mm x 23mm
  • Gewicht: 400g
  • ISBN-13: 9783837614633
  • ISBN-10: 3837614638
  • Best.Nr.: 29503854
"Ein erhellendes Kompendium für die praktische Designforschung ebenso wie für PhD-Anwärter." PAGE 10, 2011 "Overall the book collects both controversial and convincing statements and positions towards the questions how design research that includes experimental design practice, can utilize the researchers background as a practitioner, and make the practice become an elementary part to the research. Strongly recommended!" Tom Bieling, www.designabilities.org, 20.12.2010
Claudia Mareis (Dr. phil.) ist Forschungsdozentin für Designtheorie an der Hochschule der Künste Bern. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Gestaltungs- und Designtheorien im 20. Jh. mit besonderer Berücksichtigung epistemologischer und methodologischer Aspekte. Weitere Schwerpunkte sind die Geschichte und Pragmatik von Ideenfindungs- und Kreativitätstechniken sowie zeitgenössisches Grafikdesign und Illustration.

Leseprobe zu "Entwerfen - Wissen - Produzieren"

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