Schwarze Pädagogik in der Geschichte der Erziehung
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik /
Sozialarbeit, einseitig bedruckt, Note: 2,3, Universität
Duisburg-Essen, Veranstaltung: Geschichte der Sozialen Arbeit,
Sprache: Deutsch, Abstract: Die Soziale Arbeit entstand aus dem
Almosenwesen der christlichen Kirche. Als Wissenschaft ist sie
jedoch noch jung und setzt sich aus sehr verschiedenen
Fachbereichen zusammen. Im Bereich der Sozialpädagogik legt sie ihr
besonderes Augenmerk auf Kinder und Jugendliche. In diesem Sinn ist
sozialpädagogische Arbeit basal erzieherisch, als der nachgeholte
Versuch, Kompetenzen zur je individuellen Teilhabe am
gesellschaftlichen Leben zu vermitteln. (Tenorth, 1988, S.
170)Erziehung beschreibt den Versuch einen Menschen in seiner
Entwicklung zum Erwach-senen zu beeinflussen, um ihm eine bessere
Stellung und Integration in die Gesellschaft zu ermöglichen.
Demnach richten sich die Erziehungsziele nach den Wünschen des
Er-ziehers und seiner Vorstellung von nötigen und gesellschaftlich
erwünschten Eigen-schaften. Dem Zögling kommt eine eher passive
Rolle zu (vgl. Krüger/Grunert 2006). Dieses Erziehungsbild ist
stark autoritär geprägt. Zur Umsetzung seiner Ziele bedient sich
der Pädagoge verschiedener Erziehungsmethoden. Diese systematisch
zu benennen und zu erarbeiten ist als Wissenschaft seit Rousseau
bekannt. Seinem Erziehungsroman Emil oder über die Erziehung
folgten viele weitere. In dieser Zeit etablierte sich die
Erziehungswissenschaft als eigenständige Disziplin (vgl.
Krüger/Grundert, 2006), S. 152). Seither herrscht ein Widerstreit
über die verschiedenen Erziehungsziele und Methoden. Nicht alle
Schriften forderten die totale Unterwerfung des Kindes. Jedoch
blieb die Erziehung als Wissenschaft über mehrere Jahrhunderte bei
der Vorstellung, man müsse Kinder zu ihrem eigenen Wohl zu
Disziplin und blindem Gehorsam erziehen. Diese Hausarbeit widmet
sich der Frage, welche Methoden der schwarzen Pädagogik in der
Geschichte der Erziehung angewandt werden und in welcher Form sie
noch heute angewandt wird.Was ist schwarze Pädagogik und wodurch
wird sie gekennzeichnet? Mit der Antwort dieser Frage wollen wir
beginnen, ehe wir uns der ersten Zeitepoche widmen: Dem
Mittelalter, in dem die Erziehung noch keine große Rolle gespielt
hat. Mit Beginn der Neuzeit kamen die ersten pädagogischen
Schriften und Theorien in die Öffentlichkeit. Hierbei erwähnen wir
Erasmus von Rotterdam und Michel de Montaigne. Die beiden hatten
eher wenig mit schwarzer Pädagogik zu tun und ihre Theorien hatten
eher ein humanes Ziel, (...)
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