«Schreiben» umfasst sprachliche, inhaltliche, rhetorische und
soziale Aspekte. Wer gut schreiben will, muss sich all dieser
Faktoren bewusst sein und Ordnung in die eigenen Gedanken bringen
können. Prozessorientierte Schreibdidaktik zeigt, welche Faktoren
auf das Schreiben einwirken und was beim Schreiben geschieht. Dabei
begreift sie Schreiben weniger als einsame denn als kommunikative
Tätigkeit und setzt deshalb auf kollaborative Methoden. Der
prozessorientierte Ansatz befähigt die Schreibenden nicht nur,
norm- und kontextgerechte Texte herzustellen, sondern die Arbeit am
Text auch effizient und sogar lustvoll zu gestalten. Dieses Buch
führt in die Theorie der prozessorientierten Schreibdidaktik ein
und zeigt anhand von vielen Beispielen aus Schule, Hochschule und
beruflicher Weiterbildung, wie Schreiben in den unterschiedlichen
Domänen sinnvoll angeleitet werden kann. Praxisschilderungen und
detaillierte Materialien ermöglichen Lehrenden aus den
verschiedensten Bereichen, Elemente der prozessorientierten
Schreibdidaktik einfach und Gewinn bringend einzusetzen.
Dr. Otto Kruse ist Professor für Psychologie an der Fachhochschule Erfurt, mit den Arbeitsschwerpunkten Wissenschaftliches und literarisches Schreiben, Schreibdidaktik, Schreibberatung.
