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Die Vermittlung von Kompetenzen an Schülerinnen und Schüler ist zu einem zentralen Auftrag der Schule geworden. Da Schulbücher von vielen Lehrerinnen und Lehrern als Hilfsmittel für ihren Unterricht herangezogen werden, versucht dieses Buch eine Auswahl an Schulbüchern für das Fach Chemie in der Sekundarstufe 1 anhand des Kompetenzmodells für Naturwissenschaften zu untersuchen und die gestellten Aufgaben den unterschiedlichen Handlungsdimensionen zuzuordnen. Dieses Buch kann eine mögliche Hilfestellung bei der Auswahl eines Schulbuches leisten. Ein weiteres Ziel dieses Buches ist es mit dem Kompetenzmodell für Naturwissenschaften vertraut zu werden, um im eigenen Unterricht kompetenzorientierte Aufgaben stellen zu können.