Das Fundament für alle weiteren Bildungsprozesse wird in der frühen
Kindheit gelegt. ?Früh? übt sich, wer nicht sitzen bleiben will?
gilt hier im wörtlichen wie im übertragenen Sinne. Über Bewegung
erwerben Kinder wichtige Basiskompetenzen, Bewegung ist für ihre
Gesundheit und ihr psycho?physisches Wohlbefinden unersetzbar. Wie
Bildung, Gesundheit und Entwicklung von Kindern begleitet und über
Bewegung nachhaltig unterstützt werden können ? darum geht es in
vorliegendem Band. Entwicklungsprozesse werden aus
unterschiedlichen Perspektiven betrachtet: Aus der Sicht der
Entwicklungspsychologie, der Neurowissenschaft, aus pädagogischer
wie aus bewegungswissenschaftlicher Sicht. Aber immer steht im
Vordergrund der ganzheitliche Blick auf das Kind und seine
Fähigkeit, sich über Wahrnehmung und Bewegung die Welt aktiv
anzueignen. Ein Buch mit theoretisch fundierten Beiträgen und
vielen Praxisanregungen zum Thema ?Bewegte Kindheit?.
Dr. Renate Zimmer, Professorin an der Universität Osnabrück, ist bekannt durch zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge auf dem Gebiet der frühkindlichen Bewegungserziehung. Seit Anfang 2008 leitet sie das 'Niedersächsische Institut für Frühkindliche Bildung und Entwicklung' an der Universität Osnabrück.
