Bei schlechten Noten helfen gute Eltern

Bei schlechten Noten helfen gute Eltern

Eltern sind für den Schulerfolg viel wichtiger als Lehrer.

Nur wenige Schüler haben gar keine Probleme mit Noten und Hausaufgaben.

Neueste Studien belegen, dass die Eltern für den Lern- und Schulerfolg viel wichtiger sind als Lehrer oder die besonderen Umstände an einer Schule. Eltern prägen entscheidend Motivation und Lernverhalten ihrer Kinder.

Der Schul- und Erziehungsberater Christoph Eichhorn leitet Eltern an, wie sie ihren Kindern sinnvoll helfen können. Er zeigt ihnen, - welche Bedeutung ihre eigene Haltung zu Schule und Lernen für ihr Kind hat, - warum eine gute Lern- und Arbeitshaltung so wichtig ist und wie Eltern sie fördern, - wie Eltern ihrem Kind bei schlechten Noten nachhaltig helfen, - was sie tun können, damit ihr Kind weitgehend selbständig und selbstreguliert lernt und - wie sie vermeiden, dass aus Schulproblemen Familienprobleme werden.

---

Christoph Eichhorn ist Diplom-Psychologe, Supervisor und approbierter Psychologischer Psychotherapeut. Er arbeitet in einer Schul- und Erziehungsberatungsstelle in Graubünden und als Trainer mit den Schwerpunkten Gesundheitspsychologie und Self-Coaching.

Inhaltsangabe

Einleitung......................... 9 Kapitel 1: Warum lernen und Hausaufgaben machen, wenn die Schule Schwachsinn ist?........... 13 1. Ist Ihr Kind stolz darauf, dass es in die Schule darf?.. 15 2. Wie Sie eine positive Bindung an Schule und Lernen fö
rdern ..................... 17 3. Auf Stä
rken bauen ¿ Selbstvertrauen fö
rdern ..... 18 Kapitel 2: Kein Schü
ler schreibt absichtlich schlechte Noten ..................... 21 1. Kein Schü
ler schreibt absichtlich schlechte Noten... 21 2. Schlechte Noten lassen nicht einmal die Eltern cool bleiben....................... 23 3. Wie Sie Ihrem Kind ü
ber schlechte Noten hinweghelfen ...................... 26 4. Die Vorbereitungsphase: So bereiten Sie sich auf das Gesprä
ch vor .................... 27 5. Die Zuhö
r- und Verstä
ndnisphase........... 27 6. Die Wiederaufbau- und Bewä
ltigungsphase...... 30 7. Ein Donnerwetter hat noch niemandem geschadet.. 31 Kapitel 3: Ihre Erwartungen ............... 33 1. Was erwarten Sie von Ihrem Kind?........... 33 2. Mit realistischen Erwartungen erreichen Sie am meisten ....................... 34 3. Wie Sie Ihrem Kind Ihre Erwartungen kommunizieren..................... 35 4. Wann soll das erste Nachgesprä
ch stattfinden? .... 37 5. An die Erfolge anknü
pfen statt Probleme ausbreiten . 39 6. Lassen Sie die Verantwortung dort, wo sie hingehö
rt . 40 7. Bilden Sie ein starkes Elternteam............ 42 Kapitel 4: Schü
ler im Stress ............... 45 1. Was belastet Schü
ler? .................. 45 2. Hö
her, weiter, mehr................... 47 3. Sogar in der Freizeit unter Strom............ 49 4. Realistisch fö
rdern ................... 50 5. Erholung ¿ mehr als Nichtstun............. 51 6. Bewegung ¿ das Geheimnis eines aktiven Gehirns... 51 7. Die Zutaten fü
r erfolgreiches Lernen ¿ stehen Sie zu Ihren Werten ............... 53 Kapitel 5: Motivationsstrategien ............ 55 1. Wer ist der Boss von deinen Hausaufgaben?...... 55 2. Zeigen Sie Ihrem Kind, warum ihm schon heute Lernen und Schule nü
tzlich sind............ 56 3. Welche Vorteile hat es fü
r dich, wenn du gut lernst und dich anstrengst? .................. 59 4. Hausaufgaben machen hat nicht nur einen Vorteil, sondern mehrere .................... 60 5. Was bist du bereit, fü
r dein Ziel zu tun? ........ 60 6. Wie Sie mit Ihrem Kind ü
ber nicht gemachte Hausaufgaben sprechen................. 61 Kapitel 6: Ihr Weg zum Lern-Coach ........... 74 1. In Zukunft werde ich besser lernen .......... 74 2. Was »In Zukunft werde ich besser lernen« und Neujahrsvorsä
tze gemeinsam haben.......... 75 3. Der gute Coach kennt sich selbst............ 78 4. Der gute Coach lernt selbst............... 79 5. Der gute Coach ist anschauliches Modell ....... 81 6. Der gute Coach hat realistische Erwartungen ..... 88 7. Der gute Coach spü
rt, wie sich der andere fü
hlt.... 89 8. Der gute Coach ermutigt und unterstü
tzt ....... 91 9. Coaching in schwierigen Situationen ......... 91 Kapitel 7: Lernen und Hausaufgaben ......... 99 1. Wie Sie Ihr Kind vor dem Lernen am besten coachen . 107 2. Wie Sie Ihr Kind wä
hrend des Lernens am besten coachen ......................... 134 3. Wie Sie Ihr Kind nach dem Lernen am besten coachen 145 Kapitel 8: Das Lernbü
ndnis Elternhaus ¿ Schule ... 160 1. Wie Ihr Kind von einer guten Zusammenarbeit zwischen Ihnen und dem Lehrer profitiert ...... 162 2. Bieten Sie dem Lehrer Ihre Zusammenarbeit an.... 164 3. Voraussetzungen einer gelingenden Kooperation zwischen Elternhaus und Schule............ 165 Kapitel 9: Lernen ¿ Was die Wissenschaft verrä
t ... 167 1. Eltern ¿ Hauptfaktor fü
r Schulerfolg.......... 167 2. Fleiß
und Wissen ¿ wichtiger als Intelligenz? ..... 170 3. Hä
ufige Fragen zu den Hausaufgaben......... 175 Literatur.......................... 179 Anhang .......................... 181