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Der vorliegende Band für den Mathematikunterricht in Berufskollegs, Fachoberschulen und Berufsfachschulen basiert auf dem bewährten Konzept des Lehrwerkes Lambacher Schweizer.
Die Konzeption des Buches geht auf die besonderen Anforderungen der Bildungsgänge ein, die zur Fachhochschulreife führen, und bietet einen schülergerechten, klar strukturierten Lehrgang.
Angleichung der Vorkenntnisse mit "Fundus" und "Elementares Rechnen".
Der "Fundus" am Ende des Buches enthält alle wünschenswerten mathematischen Vorkenntnisse in übersichtlicher und knapper Form.
Im Kapitel "Elementares Rechnen" werden einfache Grundkenntnisse über proportionale und antiproportionale Zuordnungen, Prozentrechnen und Verteilungsrechnen intensiv aufgegriffen, wiederholt und ausgeweitet. Einsatz des grafikfähigen Taschenrechners (GTR).
Der GTR wird zunehmend zu einem durchgängigen Arbeits- und Lernwerkzeug in der Hand der Schülerinnen und Schüler. Dem ist im Buch in vollem Umfang Rechnung getragen. Damit kann ein rein ergebnisorientierter Kalkül ersetzt werden durch einen angemessenen Einsatz des GTR, insbesondere bei anwendungsorientierten Fragestellungen. Unverzichtbar jedoch bleibt das Ziel, in einfachen Fällen die Rechnungen von Hand durchführen zu können. Vielfältige und realitätsorientierte Aufgaben.
Die unverzichtbaren Routine bildenden Übungsaufgaben sind weiterhin in ausreichendem Maße vorhanden. Sie werden ergänzt durch eine Vielfalt betont grafischer, sprachlicher sowie offener und vernetzender Aufgabenformate. Bei den in allen Kapiteln angebotenen anwendungsbezogenen Aufgaben wurde auf ein ausgewogenes Verhältnis von technischen und nichttechnischen (insbesondere wirtschaftlichen) Themen geachtet.
Die Konzeption des Buches geht auf die besonderen Anforderungen der Bildungsgänge ein, die zur Fachhochschulreife führen, und bietet einen schülergerechten, klar strukturierten Lehrgang.
Angleichung der Vorkenntnisse mit "Fundus" und "Elementares Rechnen".
Der "Fundus" am Ende des Buches enthält alle wünschenswerten mathematischen Vorkenntnisse in übersichtlicher und knapper Form.
Im Kapitel "Elementares Rechnen" werden einfache Grundkenntnisse über proportionale und antiproportionale Zuordnungen, Prozentrechnen und Verteilungsrechnen intensiv aufgegriffen, wiederholt und ausgeweitet. Einsatz des grafikfähigen Taschenrechners (GTR).
Der GTR wird zunehmend zu einem durchgängigen Arbeits- und Lernwerkzeug in der Hand der Schülerinnen und Schüler. Dem ist im Buch in vollem Umfang Rechnung getragen. Damit kann ein rein ergebnisorientierter Kalkül ersetzt werden durch einen angemessenen Einsatz des GTR, insbesondere bei anwendungsorientierten Fragestellungen. Unverzichtbar jedoch bleibt das Ziel, in einfachen Fällen die Rechnungen von Hand durchführen zu können. Vielfältige und realitätsorientierte Aufgaben.
Die unverzichtbaren Routine bildenden Übungsaufgaben sind weiterhin in ausreichendem Maße vorhanden. Sie werden ergänzt durch eine Vielfalt betont grafischer, sprachlicher sowie offener und vernetzender Aufgabenformate. Bei den in allen Kapiteln angebotenen anwendungsbezogenen Aufgaben wurde auf ein ausgewogenes Verhältnis von technischen und nichttechnischen (insbesondere wirtschaftlichen) Themen geachtet.